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< >作者snn510,发于网易“我爱电影”论坛</P>< >《一个陌生女人的来信》电影我们所知道的有两个版本,即马克斯.奥佛尔斯于1948年在美国拍摄的黑白版,徐静蕾2004年的彩色版,前者可能看过的人不多。斯蒂芬.茨威格的原著非常感人,在中国也拥有大量忠实的读者。中(以下简称徐版)美(以下简称奥版)两个电影版本看毕,将它们作一番完全个人化的怀旧和比较,是一件非常愉快的事情。各位喜欢〈来信〉原著和电影的朋友,如果您有兴趣和足够的耐心,欢迎阅读拙作(第一次发)并提出宝贵意见和观点,因为从大家已然发布的大量精彩文章中,我获益匪浅。
一、两个电影版本的比较
(一)情节构思
奥版:经过对原著叙事层面的调整和对影像表义系统的精心营造,构成影片既忠实于原著又有别于文学的独特风格,如为充分运用电影的表现力和观赏效果,男主人公由作家变为钢琴家,于是,钢琴曲、音乐会、剧院便成为推动故事发展的有机情节和形象化背景。其中两个重要情节即夜晚少女在钢琴家住所大门上方等候、雪夜女人在街头与钢琴家的相遇,非常传神;最大改编是9年的等待无望,后女人嫁给贵族并抛子弃夫寻找情人,女人并不爱丈夫,仅仅为给儿子找一个名义父亲,同前面与寡母相依为命、公园游览车上对父亲回忆的情节,倶是青春期恋父情结的延续。
徐版:叙事结构基本忠实原著,穿插四合院、过年放鞭炮、吃水饺等具有中国民风民俗的元素,视觉比较吸引人(苏晓明端盆洗脚除外),但过多反映旧时代日常生活琐碎的镜头,似乎冲散了围绕爱情主题营造的唯美和浪漫的气氛。
奥版结构从男人收到来信开始,展开三段式倒叙,跟着信内容,同男人一道在现实和回忆中时进时出,并最终接近那个感情极端丰富的陌生女人。如果按时间顺序,少女暗恋、青年相见和少妇再遇三个阶段划分,原著最感人处是对于少女暗恋的精彩刻划,其感人肺腑的程度不亚于最后的相逢,因为那是一个少女爱情的萌发而觉醒并成长为成熟女人的前提和基础;青年时期的夜晚相见,亦如鼓槌心、扣人心弦,但原著相遇后的情节非常简单,但恰恰提供导演充分调动想象力予以电影化表现的契机。奥版少女时期对钢琴家的一见钟情的细节非常抒情和感人(如夜晚在半透明的隔断前倾听钢琴家的演奏)等,准确而令人信服的表现出少女的情窦初开;夜晚男女相遇的情节,再现原著的神韵,从逻辑推理角度,是女人设计等男人,男人毫无准备,而且是男人施舍流浪艺人时偶然转身,注意到伫立凝视他的女人(象征男人施舍流浪艺人般施舍激情,而非爱情),以为是普通的街头艳遇,相处一夜(不是三夜),为男人的不在乎和遗忘做了心理铺垫。中间设计淋漓尽致的爱情场景,如餐厅、公元游览、舞厅共舞等,当乔丹演奏钢琴时,芳登跪在琴边,脸上流露出胜利而满足的微笑。由此,我们进入了女人的情感世界,认同她所爱的男人是才华横溢的、值得毕其一生倾心的。当然,女人对男人的风流本性是早已了然于胸的,车站分手她发出叹息:两周!斯帝芬(同茨威格同名),你太不了解你自己了,这列火车从此将你带离出我的生活(徐静蕾没有表述,而是少女边啃苹果边目送情人离去).
徐版少女的初恋和青年相遇情节,没有我们期待中的激动人心。姜文笨拙地从摩托车上下来,少女于是神往,缺乏说服力和美感;再度相逢是在游行示威的途中,四目传情,属“一见钟情”,是偶然相遇,而非女人的刻意等候,敌人的枪声成为两人结识的前提,并仓促进入“一夜情”,相处若干时日(白天公园游),男人深入敌后采访几天后就遗忘少女,似乎有点不可思议,细节设计不够巧妙,导致基本逻辑不够严谨,经不起推敲。无怪许多观众不理解女人献身为何那末仓促,女人为何死心塌地爱这缺乏魅力的男人。</P>< >(二)旁白
原著感人在于文字的魅力,给读者充分的想象空间,达到出神入化、难以再现的境界;他的小说基本上都是由大段大段的内心独白组成,其故事中的人物往往只是一群狂热灵魂的化身, 奥版的旁白和对话基本另起炉灶,数处精彩对白,诗意盎然,富有创新(喜欢原著文字的人会感觉不过瘾);徐版则大段大段照搬了原著文字作为旁白,决不会犯原则性错误, 很讨好,但象配音配画诗歌朗诵,即使感人也是归功于茨威格。电影导演不必过于拘泥于小说原著文字,让小说原著打乱了电影自身的叙事节奏。我们看这部电影,是期待徐静蕾充分展示同故事移植背景和文化相互融合、匹配的"富于诗意的个性化的语言创新",电影不应仅仅是语言的附庸和传声筒。令人联想到是什么因素促使国外那末多的人将莎士比亚戏剧搬上银幕,他们会以为,把莎氏的剧本改编的影片即使达不到伟大的水平,至少在一个问题上不会有问题,对话总是出色的,但实际上,只要我们研究最优秀的莎剧影片,会发现他们实在平庸的令人吃惊,对话部分非但不能起好作用,往往是影片最糟糕的部分。人用语言构思叙事的历史至少有四、五千年,而用视觉形象叙事则是从上实际初开始,因此我们可以理解,普通的电影工作者很有可能把文字的剧本或者口述的概念作为制定电影方案的起点,创作者也许会本能的让对话或旁白担负起表达影片的理性内容和感情内容的任务,按照上述方法构思的影片, |
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