[原创]不以成败论得失

轩辕剑秀

<font size=3><><font size=1></FONT></P></FONT>

自盘古氏开天辟地以来，但凡两种事物相对时，必然而有一成一败，然而成者必有“得”，败者徒获“失”吗？我认为不是如此，成败只是一种表现在外的结果，而“得”与“失”才是真正重要的过程，有得有失的过程才称的上是完美的过程。
<p>“得”是一种收获，“失”也是一种收获。且举世皆知的勾践为例，他被吴王所擒，受尽凌辱，固然失去了一时的享受之得，但他不也获得了不忘“会给之耻”的“得”了吗？二十年的卧薪尝胆，使这位君主终成一代霸业，他有得也有失，在失败时固然失去一些尊严，而同时也获得了立志的决心；在成功后固然得到了一个“霸主”之称，却也失去了范蠡、文种；由此可以看出“得”与“失”必然是同时而至。正如一位先哲云：“上帝给了我们一个难题的同时，必然也给了我们一个解决它的方法。”
<p>既然“得”与“失”并存，那么如何把握住它才是关键，利用它才能成功。西楚霸王与刘邦的争夺天下世人尽知，我们从刘邦的角度来看，他能够在困难的时期总结经验，任命先臣良相，这为他日后的成功奠定了基础，由此可以看出刘邦在不得意之时，能够有条理地总结“失”之所在，把握了“失”；而且在此基础上总结得到经验与教训，把握了“得”；两者兼备，使得刘邦能够一统天下，成为汉朝开国皇帝，成功一生，这是他做到了“得失”共用。
<p>但从项羽的角度来看，他失败了，但他就没有一点点的收获吗？他的“得”众所周知，从中他获知武力征服天下之理；他的“失”，世人尽晓，从中他也清楚了“无脸见江东父老”的真情；这不都是收获吗？而他能被今人与刘邦一起念起，不更是败之得吗？
<p>不以成败论得失，放在学习中不也如此吗？推而广之，一个国家呢？
<p>灭亡的封建制度在成败中让我们得到启示，也让失去了封建专制的人们获得了新知，它的德与失，都为我们国家今天的发展起了至关重要的作用。我们能说封建的失败给我们的人民带来的只有“得”或“失”吗？显然不能。
<p>得与失都是一种收获的过程，它不能简单地同成功与失败等同起来。因为成功与失败只是一种结果，毕竟结果总会过去，而留下只有人们对得与失收获的思考，正如辛弃疾所言：“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。”这表达的是成败，而李白诗云：“与尔同销万古愁。”表达的则是得失。这些最终说明了不以成败论得失，成功必得到“得与失”，失败也如此，他们是不可分离的。
<p><p>

轩辕剑秀

各位过奖了,小女子承担不起.[em04][em04][em04][em04][em04]

michaelyang

<>轩辕小姐当然强了。</P>

palmking

好文笔！

michaelyang

<>呵，你是老师？</P><>搞笑！</P>

说谁呢！·#？

飘着过活

<B>以下是引用<I>brealyn</I>在2005-2-21 14:30:29的发言：</B><>呵，你是老师？</P><>搞笑！</P>

<>对不起没有明白您的意思？跟是不是老师有什么必然的关系么？？</P>[em09]

brealyn

<>呵，你是老师？</P><>搞笑！</P>

michaelyang

<>这就是中文系和理科系的差距，好大啊，就是这样我还弄得一塌糊涂，</P><>多希望我写作文也是一种享受啊。那一定很幸福。</P>

飘着过活

<>咦是这样么？考试可以写随笔阿，反正我们就是那样哦。思想也可以创新嘛，再说你不是刚刚高一，一上来就束缚自己的感情，做自己违心的事情会很难受地~呵呵</P><>我高考时候就写的是小说了哈哈，不过不知道多少分，应该不会太低</P>[em01]

michaelyang

<>有道理，我是过，不太好，高考有几个写诗满分的，主要还是按要求，思想就更要严肃了，不能有一点消极， </P><>最好还是练一种文体。最熟悉，然后写几年。越熟悉越好。高考老师一定不知道你写过多少次了。拿分最重要。</P>

轩辕剑秀

<>我们有周记,可以写随笔.不过考试就不一样了.那需要的是有中心思想的文章.体裁可以创新,思想就不行了.</P><>所以,对于考试,使用新概念的手法,不太容易得到高分!!!!</P>

michaelyang

<>       给老师交随笔，那会是一个怎么样难得的老师啊，有那样的老师一定很幸福，但是我不喜欢现实中有人那么了解我的思想，感觉不是很安全。 </P><>我需要安全感。有一个自己的世界,现实中不允许别人进入,never!</P>[em03]

飘着过活

<>偶觉得交些随笔上去老师也应该会看好吧~捎带脚的点个题什么的就得了呵呵</P>[em01]

轩辕剑秀

<>其实，我最讨厌应试作文了。因为要应付老师，所以，要写一些假大空的文章。</P><>真有孛于良心。</P><>
</P>[em06][em06]

michaelyang

<>放在学习中不也如此吗？推而广之，一个国家呢？”那个放在学习中如果不扩展可以干脆不要</P><>

</P><>说的好</P><P>空空的议论，不知道给老师什么感觉，反正我写时候不爽，</P><P>这篇事列挺好，</P>